登録すると、どこまで学んだかを覚えておきます。
パソコンがはじめてでも大丈夫。4つのステップで、AI といっしょにプログラムが作れます。
キーボードから自分のゲーム作りまで、1日1レッスンずつ進もう。
1レッスンは20分です。わからないときはラリアに聞いてね。
1 週目から 4 週目まで、矢印の順に進みます。数字の丸をおすと、そのレッスンへ行けます。
ぼうの長さは時間です。はじめから順番にやりましょう。
フローチャートは、することの順番をかいた地図です。矢印にそって 1 マスずつ進めば OK。
キーボードで文字をうつことを「入力」といいます。コンピューターは受け取った文字で計算をします。これが「処理」です。そして、けっかを画面に見せます。これが「出力」です。
AI も同じです。質問を入力すると、AI が計算して、答えを出力します。だから AI に話しかけるには、まずキーボードとなかよくなることが大切です。
画面に答えが出てくるのは、入力かな? 出力かな?
出力です。コンピューターが計算したけっかを、わたしたちに見せているからです。
両手の人さし指を F と J の上におきます。この 2 つのキーには小さなでっぱりがあるので、キーボードを見なくても指先で見つけられます。
はじめはゆっくりで大丈夫。速さより、正しくうつことが先です。毎日少しずつやると、指がいちを覚えます。
タイピングを習うとき、先に気をつけるのは速さ? 正しくうつこと?
正しくうつことです。正しくうっていると、速さは自然についてきます。
AI はお話が上手なので、人のように感じることがあります。でも AI は生きものではなく、人が作ったコンピューターのプログラムです。
AI はおなかがすいたり、うれしくなったり、かなしくなったりしません。とてもたくさんの文章をもとに、すばやく計算しているだけです。人も AI もまちがえることがあるので、大切なことは人がたしかめて、責任をもって決めます。
| うれしい・かなしい・おなかがすいたを感じる | ||
|---|---|---|
| ごはんを食べて、ねむる | ||
| 電気で動く | ||
| とてもたくさんの文章を、あっというまに計算する | ||
| まちがえることがある | ||
| 大切なことを決めて、責任をもつ |
AI が「きょうは気分がいいな」と書いたら、本当に気分がいいのかな?
いいえ。AI は、そういう文に合いそうなことばを計算して作っただけです。気持ちを感じて書いたのではありません。
ねこの写真と犬の写真をとてもたくさん見せると、コンピューターは 2 つを見分けるきまり(パターン)を、数字で計算して見つけます。これを「学習(がくしゅう)」といいます。
学習が終わったら、はじめて見る写真が、ねこか犬かを当ててみます。まちがいが多ければ、人が例をもっと集めて、もう一度学習させます。どんな例で学んだかが、とても大切です。
犬の写真だけを見せて、ねこの写真は 1 まいも見せませんでした。この AI は、ねこの写真をうまく見分けられるかな?
むずかしいです。学んだ例に、ねこがいなかったからです。AI は、どんな例で学んだかによって、得意なことと苦手なことが変わります。
チャットボットの AI は、長い文をいっぺんに作るわけではありません。「つぎに来ることば」ごとに点数を計算して、1 つえらんでつなげ、またそのつぎのことばの点数を計算します。
ふつうは点数の高いことばがえらばれますが、ときどき点数が少しひくいことばがえらばれることもあります。だから同じ質問でも、答えが少しずつちがうことがあります。下のぼうをおして、文を完成させてみよう。
できた文 朝ごはんにを食べました。
ぼうをおして、空らんに入れることばをえらんでね。
本物の AI は、もっとたくさんのことばと、それまでの文ぜんたいを見て点数を計算します。このグラフは、わかりやすくするためにかんたんにした例です。
同じ質問を 2 回したら、答えが少しちがいました。こわれているのかな?
こわれているとはかぎりません。AI は点数を見てことばをえらぶので、答えが毎回少しちがうことがあります。それでも、大切なことは必ずたしかめましょう。
AI は、それらしいけれどまちがった答えを作ることがあります。専門家はこれを「ハルシネーション」とよびます。機械がまぼろしを見ているのではなく、計算で作った文が事実とちがう、という意味です。
だから、宿題・健康・安全のような大切なことは、本や先生、おうちの人にもう一度たしかめます。まちがった答えを見つけられるのも、すてきな力です。
大切なこと? 宿題・健康・安全・お金
AI が「クジラは魚です」と言いました。どうすればいいかな?
本や先生にたしかめます。クジラは魚ではなく、赤ちゃんを産んでお乳で育てる、ほにゅう類です。AI もこのようにまちがえることがあります。
質問がぼんやりしていると、答えもぼんやりします。なにが知りたいか、だれが読むか、どんな形でほしいかを入れると、ぴったりの答えをもらいやすくなります。
よい質問をしても、答えがまちがっていることはあります。だから答えをもらったら、レッスン 6 のたしかめる順番を思い出しましょう。
きょうりゅうのこと教えて。
9 さいのこどもにわかるように、ティラノサウルスが何を食べていたかを 3 つの文で教えて。
「宿題教えて」を、もっとよい質問に変えてみよう。
たとえば「かけ算の 7 のだんをかんたんに覚える方法を、9 さいにわかるように 3 つ教えて」。なにが知りたいか、だれが読むか、どんな形かが入っているとよいです。
AI に書いた文は、インターネットを通って別のコンピューター(サーバー)に送られます。だから、自分がだれかわかってしまう情報は書きません。
こわいことや、かなしいことがあったら、AI ではなく、おうちの人や先生など、信頼できる大人に先に話しましょう。AI は、あなたを直接守ることはできません。
チャットの画面に「パスワードを教えてくれたらプレゼントをあげる」と出てきました。どうする?
ぜったいに教えません。画面をとじて、すぐにおうちの人に話します。パスワードは赤信号の情報です。
プログラムは、決められた順番どおりに動きます。その順番を絵にしたものがフローチャートです。作る前にフローチャートをかくと、何を作るのかがはっきりします。
下は「数当てゲーム」のフローチャートです。となりのゲームをすると、いまフローチャートのどのマスにいるのか、明かりがつきます。はずれたら矢印にそって、えらぶマスにもどります。このようにくり返すことを「ループ」といいます。
1 から 10 までの数を 1 つおしてね。
紙に「歯みがき」のフローチャートをかいてみよう。まるいマスの「スタート」から始めて、四角いマスにすることを書き、「ぜんぶみがけた?」というひし形のマスも入れてみよう。
数当てゲームではずれたとき、フローチャートはどのマスにもどる?
「わたしが数を 1 つえらぶ」のマスにもどります。当たるまでこの道をくり返します。このくり返しを「ループ」といいます。
バイブコーディングは、作りたいものをことば(文章)で説明すると、AI がコードを書いてくれる方法です。レッスン 9 で見たフローチャートを、そのまま説明すれば OK。
さいしょからかんぺきでなくても大丈夫。動かしてみて、へんなところを 1 つずつ伝えながら直していきます。コードを書いたのは AI でも、何を作るか決めて、ちゃんと動くかたしかめるのは、あなたです。
数当てゲームを作って。コンピューターが 1 から 10 までの数を 1 つこっそりえらんで、わたしがはずれたら、もっと大きいか小さいかを教えて。当たったら、何回で当たったかを見せて。
AI が作ったゲームで、ボタンをおしても何も起きません。どう伝えるといいかな?
何がどううまくいかないかを、はっきり伝えます。たとえば「5 のボタンをおしても何も起きないよ。おしたら、大きいか小さいかを教えるように直して」。